VIDEOS DE TELESECUNDARIA

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YouTube - tabaquismo y cancer

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Maestro: Observa este video (2) que habla sobre las consecuencias de fumar. Ideal para nuestros alumnos para trabajarlo en la secuencia 20 de la materia de ciencias I (con enfoque a biología)

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ESTIMADOS MAESTROS Y MAESTRAS DE TELESECUNDARIA

ES UNA OPORTUNIDAD PARA COMUNICARNOS CON USTEDES Y RECOMENDARLES QUE ESTE MEDIO SEA PARA EXTERNAR NUESTRAS OPINIONES Y SUGERENCIAS EXCLUSIVAMENTE DE CARÁCTER ACADÉMICO CON EL PROPÓSITO DE FORTALECERNOS EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE Y CREZCAMOS EN LO PROFESIONAL.

ATENTAMENTE

LUZMA, OLGA Y VICKY

ASESORAS ACADÉMICAS DE LA SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIA

ZONA 47, TEPEJI DEL RÍO

ESTE CURSO HA SIDO UNA OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO PARA TELESECUNDARIAS, ESPECÍFICAMENTE PARA LA CAPACITACIÓN DEL DOCENTE Y CON PROYECCIÓN A UN MEJORAMIENTO EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

ES GRATO SABER Y DARSE CUENTA QUE SOMOS GUIADOS POR PERSONAL PREPARADO Y COMPETENTE, A ELLO UNIFICAMOS INTERÉS E INQUIETUDES QUE PROPICIAN EN NOSOTROS EL DESPERTAR DE NUESTRO ESPÍRITU PROFESIONAL COMPROMETIDOS AL SERVICIO DE LOS EDUCANDOS.

LA METODOLOGÍA UTILIZADA, LOS MATERIALES Y CONTENIDOS, HAN SIDO DE RELEVANCIA PARA ESTE CURSO DE ACTUALIZACIÓN Y EN GRAN PARTE DE FORTALECIMIENTO PARA EL TRABAJO DOCENTE.

ATENTAMENTE

LEYDY TORRES

APOYO TÉCNICO DE LA ZONA

ZONA 31, TEZONTEPEC DE ALDAMA

EL CURSO DE DIDÁCTICA EN LA TELESECUNDARIA EN LA ZONA 31, HA SIDO DE OPINIONES ENCONTRADAS; A MUCHOS COMPAÑEROS LES PARECIÓ UNA BUENA DECISIÓN CONOCER, ANALIZAR Y TRABAJAR CON LOS ENFOQUES, PROPÓSITOS Y EN GENERAL CON EL CONTENIDO DEL CURSO, ARGUMENTANDO QUE ÉSTO FACILITARÁ SU LABOR DOCENTE; ALGUNOS COMPAÑEROS MÁS, CONSIDERARON QUE EL CURSO ES BUENO, PERO LLEGA ATRASADO; Y OTROS COMPAÑEROS CONSIDERARON QUE SE PERDIÓ MUCHO TIEMPO DE CLASES, QUE EL CAMBIO DE MODELO SERÁ UN FRACASO.

EN LA ÚLTIMA SESIÓN, EL SENTIR GENERAL FUE QUE ESTAMOS MUY LEJOS DE CONTAR CON TODOS LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS QUE EL PROGRAMA MENCIONA; ADEMÁS DE CONSIDERAR QUE TODO CAMBIO ES UN PROCESO UN TANTO LARGO PARA CONOCER LOS RESULTADOS REALES DEL MISMO.

PERSONALMENTE, CREO QUE FUE UNA TAREA ARDUA Y DIFÍCIL, PERO ME DEJÓ SATISFECHO CON LO REALIZADO; MI MAYOR DESEO ES QUE RESULTE BENÉFICO PARA EL TRABAJO DOCENTE Y QUE SE VEA REFLEJADO EN EL APROVECHAMIENTO DE LOS ALUMNOS.

CON UN SALUDO DE

LUIS MONTOYA GRESS

APOYO TÉCNICO DE LA ZONA

BIENVENIDOS

Bienvenidos maestros de telesecundaria.
Ponemos a su disposición este medio de comunicación para compartir experiencias académicas en torno al Modelo Fortalecido de Telesecundaria.
Esperamos sus comentarios.
Atentamente
Victoria Sáenz Zapata
María de la Luz Amador Rodríguez
Olga Ballesteros Carrasco

ZONA 8, LOLOTLA

DESDE LA SIERRA ALTA DE HIDALGO, LES MOSTRAMOS EL TRABAJO REALIZADO POR LOS MAESTROS QUE ATIENDEN: PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO EN LAS TELESECUNDARIAS DE LA ZONA 8, DEL SECTOR IX.

FELICIDADES A TODOS POR SU ESFUERZO Y ESMERO PARA ACTUALIZARSE

SALUDOS

MARIO VALENTIN OAXACA

APOYO TÉCNICO DE LA ZONA

ZONA 3, PROGRESO DE OBREGÓN

LA ZONA 03, TIENE CARACTERÍSTICAS DE ACEPTACIÓN PARA "ACTUALIZARSE"
LA ACTITUD DE LOS COMPAÑEROS FUE POSITIVA E INCLUSO PIDEN QUE SE PROGRAMEN LAS FECHAS EN AGOSTO, ANTES DE EMPEZAR LAS CLASES CON LOS ALUMNOS.
EVALUARON ESTE CURSO COMO LO MEJOR, Y LES OBSERVÉ MUY COMPROMETIDOS.
SON MAESTROS MUY DISPUESTOS.
SE INTEGRARON LOS DIRECTORES Y PERSONAL DE AULA DE MEDIOS.
¡FUE UN ÉXITO!

ATENTAMENTE
EUFROSINA CORTÉS MARTÍNEZ
APOYO TÉCNICO DE LA ZONA

EN UN PRINCIPIO, ESTE TALLER FUE CONSIDERADO POR LOS DOCENTES COMO UNA PÉRDIDA DE TIEMPO Y EN CONSECUENCIA ABANDONO DE LOS GRUPOS, ESTO, POR EL DESCONOCIMIENTO DEL PROPÓSITO QUE TENÍA EL TALLER PARA MEJORAR LA LABOR DOCENTE COMO LO EXIGE EL MODELO FORTALECIDO.
UNA VEZ QUE CONOCIERON LA ESTRUCTURA DEL TALLER, DIERON MUESTRAS DE DINAMISMO EN SUS PARTICIPACIONES, APORTARON SUS EXPERIENCIAS, HICIERON SUS COMPARACIONES EN LA FORMA DE TRABAJO CON LA METODOLOGÍA, ARGUMENTANDO QUE ESTE MODELO EDUCATIVO PROPORCIONA LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA FACILITAR LA LABOR DEL MAESTRO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LOS ALUMNOS.
PERO TAMBIÉN EXHORTARON A LAS AUTORIDADES LA URGENCIA DE AGILIZAR LA LLEGADA EN TIEMPO DE LOS MATERIALES QUE FORTALECEN LOS CONTENIDOS ACADÉMICOS.
SALUDOS DE SU AMIGO
HIGINIO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
APOYO TÉCNICO DE LA ZONA

SECTOR II, IXMIQUILPAN

EL CURSO DE ACTUALIZACIÓN "DIDÁCTICA EN LA TELESECUNDARIA", QUE SE DESARROLLÓ EN LAS 6 ZONAS ESCOLARES QUE CONFORMAN EL SECTOR II, PARA ALGUNOS MAESTROS, FUE DE GRAN APOYO PARA PODER DESEMPEÑAR SU TRABAJO DOCENTE, SOBRE TODO EN EL DESARROLLO DEL MODELO FORTALECIDO DE TELESECUNDARIA.

PARA OTROS, CASO DEL PERSONAL DE NUEVO INGRESO, LES PERMITIÓ CONOCER CÓMO SE DEBERÁ TRABAJAR EN TELESECUNDARIAS: SU METODOLOGÍA, PROGRAMA DE ESTUDIOS, USO DE LAS TIC´s, CÓMO PLANEAR EN CADA ASIGNATURA...ETC.

¡FELICIDADES A TODOS LOS COMPAÑEROS MAESTROS QUE PARTICIPARON!

CON ADMIRACIÓN

IRMA AZPEITIA MORALES

APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICA DEL SECTOR

ZONA 4, TLANCHINOL

SALUDOS A TODOS LOS MAESTROS DE TELESECUNDARIA

LES ENVIAMOS ALGUNAS EVIDENCIAS DE NUESTRO CURSO DE DIDÁCTICA EN LA TELESECUNDARIA.
ÉXITO LES DESEAMOS EN TODAS SUS ACTIVIDADES PROFESIONALES

DESDE ESTA BELLA SIERRA HIDALGUENSE

SUS AMIGOS

MARTHA ELENA LARA ZAVALA Y GENARO MARTÍNEZ MEDINA

APOYOS TÉCNICOS DE LA ZONA

ZONA 18 TULA DE ALLENDE

ESTE CURSO HA DADO RESPUESTA A UNA DE LAS PRINCIPALES PREOCUPACIONES DE LOS DOCENTES, EL CONOCIMIENTO DE LOS ENFOQUES DE LAS ASIGNATURAS EN RELACIÓN AL MODELO FORTALECIDO DE TELESECUNDARIA.

ADEMÁS SE PUDO MANEJAR EL MATERIAL IMPRESO Y LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DE LOS TRES GRADOS; PARA NOSOTROS COMO COORDINADORES FUE UN TRABAJO EXTENUANTE, PERO ENRIQUECEDOR EN CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS.

EXISTIERON OBSTÁCULOS, EN VERDAD, SÍ... LA ACTITUD DE ALGUNOS DIRECTIVOS Y DOCENTES, LA FALTA DE PROGRAMAS Y ALGUNOS MATERIALES; PERO POCO A POCO FUE CAMBIANDO LA ACTITUD DE LOS COMPAÑEROS, AL FINAL FUE GRATIFICANTE QUE SE NOS BRINDARAN APLAUSOS POR LA COORDINACIÓN DE ESTE CURSO.

QUIZÁ NO SE TRANSFORMÓ AL 100% LO QUE SE PERSIGUE, PERO CON SEGURIDAD LOS DOCENTES REFLEXIONARÁN SOBRE LO QUE TENEMOS, HACEMOS Y A DÓNDE VAMOS.

VICKY, EL APRENDER ES UN PROCESO INTERMINABLE Y CONSTANTE, AGRADEZCO INFINITAMENTE TU APOYO EN ESTA TRANSICIÓN QUE VOY EMPEZANDO EN MI VIDA PROFESIONAL, POR LO QUE NUNCA OLVIDARÉ QUE ME ENSEÑASTE A PESCAR Y NO LA QUE ME DISTE EL PESCADO... GRACIAS

DIANA MOTA OMAÑA

APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO

EL CURSO QUE SE DESARROLLÓ EN LA ZONA 18, PERMITIÓ QUE LOS DOCENTES SE ENCONTRARAN CON LOS MATERIALES IMPRESOS, AL MISMO TIEMPO, COMPARTIERON EXPERIENCIAS DOCENTES, FORTALECIERON SUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN SU PRÁCTICA DOCENTE; EN SU MAYORÍA LOS ACEPTARON, HASTA CIERTO PUNTO DE UNA MANERA POSITIVA.

CABE HACE MENCIÓN QUE ESTE CURSO NOS PERMITIÓ A LOS APOYOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS, CONOCER MEJOR A LOS MAESTROS QUE CONFORMAN LA ZONA, SE DESCUBREN MUCHAS COSAS: SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES, Y NOS PERMITE DARNOS CUENTA A QUIÉN ES NECESARIO E IMPORTANTE DARLES EL ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO.

ATENTAMENTE

MARIO DELGADO CHAVARRÍA

APOYO TÉCNICO DE LA ZONA

SECTOR III, PROGRESO

EL CURSO REALIZADO EN EL SECTOR III DE TELESECUNDARIA, CONSTITUYÓ UN APORTE IMPORTANTE PARA LOS DOCENTES FRENTE A GRUPO, A PESAR DE LA RESISTENCIA DE ALGUNO DE ELLOS POR ACTUALIZARSE.
CON EL DESARROLLO DEL CURSO, SE FUERON VISLUMBRANDO LOS BENEFICIOS QUE ÉSTE APORTÓ PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE, Y SOBRE TODO, CONOCER CON MAYOR PROFUNDIDAD LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL MODELO FORTALECIDO Y QUE COMO MAESTROS DEBEN APLICAR PARA QUE LOS ALUMNOS FORTALEZCAN SUS COMPETENCIAS.
EL MODELO FORTALECIDO INCLUYE UN SINNUMERO DE RECURSOS QUE, A PESAR DE LAS CARENCIAS EN LOS MATERIALES, TIENE CARACTERÍSTICAS INNOVADORAS EN LA METODOLOGÍA, DANDO ÉNFASIS AL ENFOQUE DE CADA ASIGNATURA.
FINALMENTE LOS MAESTROS RECONOCIERON LA IMPORTANCIA DE ESTA CAPACITACIÓN, EVIDENCIANDO ACTITUDES FAVORABLES DURANTE EL TRABAJO.
LOS RESULTADOS DE ESTE CURSO ESPERAMOS VERLOS MUY PRONTO, CON MAESTROS COMPROMETIDOS CON SU LABOR DOCENTE.

ATENTAMENTE
APOYOS TÉCNICOS DE SECTOR
ISAÍAS CALVA ESTRADA Y FRANCISCO MENDOZA RUÍZ